Ciberespaço e Cybercultura - A nova relação com o saber

Toda e qualquer reflexão séria sobre o devir dos sistemas de educação e formação na cybercultura deve apoiar-se numa análise prévia da mutação contemporânea da relação com o saber. A esse respeito, a primeira costatação envolve a velocidade do surgimento e da renovação dos saberes do know-how. Pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adiquiridas por uma pessoa no começo de seu percurso profissional serão obsoletas no fim de sua carreira. A segunda constatação, fortemente ligada à primeira, concerne à nova natureza do trabalho, na qual a parte de transação de conhecimentos não para de crescer.
(Pierre Lévy)

Alaicio Geraldo Gonçalves
Pós-Graduando em Filosofia e Psicanálise
NEAAD - UFES

Convergência das Mídias

"A convergência é um processo cultural. Refere-se ao fluxo de imagens, idéias, histórias, sons, marcas e relacionamentos através do maior número de canais midiativos possíveis. Um fluxo moldado por decisões originais, tanto em reuniões empresariais quanto em quarto de adolescentes. Moldado pelo desejo de empresas de mídia de promover ao máximo marcas e mensagens, e pelo desejo dos consumidores de obter a mídia que quiserem, quando, onde quiserem; por meios legais ou não".
A cultura da Convergência traz consigo diversos pontos relevantes que explicam e fundamentam a sociedade cada vez mais intima das tecnologias e da web. Essa sociedade está repleta de fãs, que são os que não apenas consomem certa informação, mas também produzem e trocam conhecimento ao redor do mundo.

Alaicio Geraldo Gonçalves
Pós-Graduando em Filosofia e Psicanálise
NEAAD - UFES

Ciberespaço e cibercultura

O desenvolvimento das tecnologias digitais e a profissão das redes interativas, colocam a humanidade diante de um caminho sem volta: já não somos como antes. As práticas, atitudes, modos de pensamentos e valores estão, cada vez mais, sendo condicionados pelo novo espaço de comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores: o ciberespaço.
É preciso explorar as potencialidades desses espaços

Mídias na Educação: convergências das mídias

A mídia está cada vez mais ocupando os espaços, é preciso entender a mídia como espaço de educação, criando temas escolares, produzindo subjetividade e identidade. A mídia cria e reproduz um discurso pedagógico, não apenas quando fala de escola, professores e estudantes, mas também quando ela assume um discurso educativo.
Não precisamos sair de casa, a mídia invade nossa casa e nos leva para grandes viagens.

Second life: um jogo de avatar

Ciberespaço e cibercultura

O Ciberespaço e a cibercultura são os recursos que tornaram viáveis a comunicação no nosso curso.
Esta tecnologia revolucionou a comunicação e nos proporcionou vivermos de uma forma ao mesmo tempo complexa e simples, facilitando a nossa vida ao ponto de podermos fazer este curso em casa e no pólo ao qual pertencemos. Encurtando a distância geográfica e fazendo um intercâmbio cultural. Criando e unindo várias tribos em torno do mesmo assunto. Sociabilidade, globalização se conseguem neste espaço virtual (ciberespaço), através da cibercultura (produto do meio ─ novos códigos precisam ser dominados para acontecer a comunicação, que é o objetivo de tudo isso). E há ainda diversas possibilidades para o educador, o hipertexto, por exemplo, abre um leque de imagens e textos.
O tempo é gerenciável. As pessoas podem deixar recados umas para outras e podem marcar para se encontrarem on line.
E o que dizer do Avatar? Resume a ilimitada chance de ser outro ser ou estar em lugares antes não visitados ou ainda ter habilidades não suportadas pelo corpo atual.

Valdenise Simone

Ciberespaço e Cibercultura.

“Ciberespaço é um espaço de comunicação que descarta a necessidade do homem físico para constituir a comunicação como fonte de relacionamento, dando ênfase ao ato da imaginação, necessária para a criação de uma imagem anônima, que terá comunhão com os demais.
Apesar da internet ser o principal ambiente do ciberespaço, devido a sua popularização e sua natureza de hipertexto, o ciberespaço também pode ocorrer na relação do homem com outras tecnologias: celular, pagers, comunicação entre rádio-amadores e por serviços do tipo “tele-amigos”.

Dito isso, devemos ter o cuidado de selecionarmos as pessoas com quem nos relacionamos na internet, pois, não sabemos se elas são o que realmente dizem ser. Muitas pessoas agem de má fé ao se passarem por outras pessoas, inventando pseudônimos, falsas páginas na Internet para dar golpes nas pessoas, promove falsos encontros e enganando as pessoas.

“Cibercultura é que tudo está em rede e a rede está em todos os lugares; é cada vez mais móvel. As novas tecnologias digitais, sem dúvida, aumentam a mobilidade. Trata-se não apenas de um fenômeno tecnológico, mas de um processo que envolve além de tecnologia, alterações nas dinâmicas sócio-comunicacionais”.

O que está em jogo na cibercultura é a transição entre educação e uma informação institucionalizada (acadêmica) e uma situação de intercâmbio generalizado dos saberes, de ensino da sociedade por ela mesma, de reconhecimento autogerido, móvel e contextual das competências.

A inúmeras informações são de diversas naturezas, tanto podem ser boas quanto más. Agora, cabe a cada um de nós selecionarmos e escolhermos as informações que tem alguma utilidade para nós das que não tem utilidade nenhuma para nós.

Aqui o professor exerce o papel de “animador da inteligência coletiva” entre os estudantes, estimulando a troca de conhecimentos.

Referências:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciberespa%C3%A7o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cibercultura
http://www.uff.br/mestcii/angele2.htm

Vídeos relacionados ao tema:
http://www.youtube.com/watch?v=6-pfrKfU1mo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=OTaKG1gKo4I&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oPuKRiA-4JI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=eqJG9xmb0KE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=L-6pPjyRrkg&feature=related



Auro José da Silva Rafael.
Pós-graduando em Filosofia e Psicanálise.
NEAAD-UFES.